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마련되어져야 한다? … 피동·이중피동 표현은 어색하고 힘이 없다

요즘 두드러진 현상 가운데 하나가 피동문이 늘었다는 점이다. 영어의 영향을 받아 피동형 문장이 증가한 것으로 보인다. 영어에서는 동사의 유형을 바꿈으로써 능동문과 피동문을 자유롭게 구사하고, 무생물을 주어로 쓰는 데 익숙해 있다. 그러나 우리말에서는 피동형을 쓰면 문장이 어색해진다. 또 행위의 주체가 잘 드러나지 않아 뜻이 모호해지고 전체적으로 글의 힘이 떨어진다.

배상복 기자

	일러스트 강일구

가급적 능동형으로

피동문이란 피동사가 서술어로 쓰인 문장을 말한다. 능동적 주체가 될 수 없는 무생물(무정물)을 주어로 한다. 우리말에서도 이 같은 피동형이 쓰이기는 하나 그리 흔한 것은 아니다. 우리말 동사 자체에 피동사가 별로 없다는 사실이 이를 뒷받침해 준다. 얘기할 때는 대부분 행위의 주체를 주어로 삼아 말하므로 문장도 능동형으로 써야 자연스럽다.

“적극적으로 추진되어야 할 것으로 보인다”(→적극적으로 추진해야 한다)에서 보듯 피동형으로 문장을 쓰면 무엇보다 자신감이 없어 보이고 글의 힘이 떨어진다. 또 피동형 문장은 주체나 뜻이 분명하게 드러나지 않아 읽는 사람에게 강한 인상을 주기 어렵다. 불가피하거나 완곡하게 표현하는 경우를 제외하고는 능동형으로 쓰는 것이 좋다.

[예문] 시장 상황에 따라 제품 수급이 적절하게 조절되어야 한다.

[해설] ‘조절되어야 한다’는 피동 표현보다 ‘조절해야 한다’는

능동 표현이 자연스럽고 힘이 있다.

[수정] 시장 상황에 따라 제품 수급을 적절하게 조절해야 한다.

[예문] 고득점 재수생이 선호하는 의예·한의예과 등은 재학생들의 신중한 선택이 요구된다.

[해설] ‘선택이 요구된다’는 피동문으로 자신감이 없어 보인다. ‘선택해야 한다’는 능동 표현으로 바꾸어야 주장에 힘을 실을 수 있다.

[수정] 고득점 재수생이 선호하는 의예·한의예과 등은 재학생

들이 신중하게 선택해야 한다.

[예문] 인간에 의해 초래된 생태계의 인위적 변화로 자연계에 돌연변이가 일어나고 있다.

[해설] ‘~에 의해 ~되다’ 는 영어식 관용구(be동사+과거분사+by~)를 그대로 옮긴 듯한 표현으로 사용하지 않는 게 바람직하다. 이런 경우 ‘~에 의해’를 쓰면 피동이 될 수밖에 없다.

[수정] 인간이 초래한 생태계의 인위적 변화로 자연계에 돌연변이가 일어나고 있다.

[예문] 우승자에게는 100만 원의 상금이 주어지며, 준우승자에게는 50만 원의 상금이 주어진다.

[해설] ‘주다’의 피동형인 ‘주어지다’를 남용하는 경향이 있다. ‘주다’ ‘받다’는 표현으로 충분하나 영어식 피동 표현인 ‘주어지다(be given)’를 무의식적으로 사용하고 있다.

[수정] 우승자에게는 100만 원의 상금을, 준우승자에게는 50만 원의 상금을 준다.

[예문] 시험 관리에 총체적 부실이 드러나 물의가 빚어진 바 있다.

[해설] ‘물의를 빚다’ ‘물의를 일으키다’는 자연스럽지만 피동형인 ‘물의가 빚어지다’는 어색한 표현이다. ‘말썽이 빚어지다’도 마찬가지다.

[수정] 시험 관리에 총체적 부실이 드러나 물의를 빚은 바 있다.

이중피동을 피하라

근래 들어서는 이중피동을 남용하는 경향이 있다. 이중피동이란 피동을 겹쳐 쓰는 것을 말한다. ‘부르다’를 예로 들면 피동인 ‘불리다’에 피동을 만드는 접미사 ‘-지다’를 덧붙여 ‘불려지다’로 쓰는 것을 가리킨다. ‘보여지다’ ‘모여지다’ ‘되어지다’ ‘쓰여지다’ ‘짜여지다’ ‘바뀌어지다’ 등도 피동에 불필요하게 ‘-지다’를 덧붙인 형태다.

피동의 뜻을 강조하려는 의도로 볼 수 있으나 무의미하게 피동을 겹쳐 쓰는 것이다. 우리말의 언어 체계를 파괴하는 일이기도 하다. 피동형 문장 자체가 여러 가지 문제를 안고 있는 마당에 한 발 더 나아가 이중피동을 마구 사용한다면 좋은 글로 평가받기 어렵다. 가급적 피동형 문장을 쓰지 말아야 하는 것은 물론이고 이중피동을 사용하지 않도록 주의해야 한다.

[예문] 모여진 성금은 재난을 당한 사람들에게 유용하게 쓰여

질 것으로 보여진다.

[해설] ‘모여진’ ‘쓰여질’ ‘보여진다’는 모두 이중피동이다.

[수정] 모인 성금은 재난을 당한 사람들에게 유용하게 쓰일 것으로 보인다.

[예문] 한국이 동북아의 주역으로 우뚝 설 수 있는 기틀이 마련되어져야 한다.

[해설] ‘마련되어져야’는 이중피동이며, 능동인 ‘기틀을 마련해야 한다’가 자연스럽다.

[수정] 한국이 동북아의 주역으로 우뚝 설 수 있는 기틀을 마련해야 한다.

[예문] 초고령사회에 대비한 정책이 체계적으로 수립되어져야 한다.

[해설] ‘수립되어져야’는 이중피동이며, 능동인 ‘수립해야 한다’가 글의 힘을 더한다.

[수정] 초고령사회에 대비한 정책을 체계적으로 수립해야 한다.

[예문] 미래를 지향하는 국가 운영의 마스터플랜이 새로 짜여져야 한다.

[해설] ‘짜여져야’는 이중피동이다. 능동인 ‘마스터플랜을 새로 짜야 한다’로 고치는 게 낫다.

[수정] 미래를 지향하는 국가 운영의 마스터플랜을 새로 짜야 한다.

[예문] 당국에 의해 자연이 훼손되어지는 무분별한 녹지개발 사업이 되풀이되어져서는 안 될 것이다.

[해설] ‘훼손되어지는’ ‘되풀이되어져서는’은 이중피동이다. 전체적으로도 피동 표현으로 문장이 어색하고, 글의 힘이 떨어진다.

[수정] 당국은 자연을 훼손하는 무분별한 녹지개발 사업을 되풀이해서는 안 될 것이다.

다시 듣는 국어 수업-구별해 써야 할 말

일절·일체

일절(一切)은 ‘아주’ ‘전혀’ ‘절대로’의 뜻으로, ‘그는 일절 연락을 끊었다’ ‘일절 간섭하지 마라’ ‘출입을 일절 금합니다’ 등처럼 부정적인 내용과 어울려 쓰인다. 일체(一切)는 ‘모든 것’ 또는 ‘모두 다’를 뜻하며, ‘일체의 책임을 지다’ ‘재산 일체를 기부하다’ ‘지나간 일은 일체 털어 버리자’ 등과 같이 사용된다. 한자는 같으면서도 ‘일절’과 ‘일체’로 차이가 나는 것은 ‘切’이(가) ‘끊을 절’ ‘모두 체’의 두 가지 뜻으로 달리 읽히기 때문이다.

[예문] 안주 일절, 외상 일체 사절!

[수정] 안주 일체, 외상 일절 사절!

부문·부분

문화·예술·학술 분야 등에서 정해진 기준에 따라 분류해 놓은 것은 ‘부분’이 아니라 ‘부문’이다. ‘부분’은 전체를 이루는 작은 범위를 뜻한다.

[예문] ‘슬럼독 밀리어네어’가 작품상 등 최다 부분을 수상했다.

[수정] ‘슬럼독 밀리어네어’가 작품상 등 최다 부문을 수상했다.

조종·조정

조정(調整)은 알맞게 정돈할 때, 조종(操縱)은 기계를 다루거나 어떤 것을 자기 의도대로 쥐락펴락할 때 쓰인다. ‘시세조종’ ‘배후조종’ 등 좋지 않은 일에는 ‘조종’을 쓴다.

[예문] 검찰은 시세조정 혐의로 증권사 직원 4명을 구속했다.

[수정] 검찰은 시세조종 혐의로 증권사 직원 4명을 구속했다.

운영·운용

운영(運營)은 조직이나 기구·사업체 등을 경영하는 것이며, 운용(運用)은 무엇을 움직이게 하거나 부리는 것이다. 정책·제도·법·인력 등에는 ‘운용’이 어울린다.

[예문] 경제정책 운영이 일관성이 없어 신뢰를 주지 못하고 있다.

[수정] 경제정책 운용이 일관성이 없어 신뢰를 주지 못하고 있다.

시험·실험

시험(試驗)은 주로 행위를 뜻하는 명사 앞에 붙어 시험 삼아 무엇을 해 볼 때 쓰인다. 실험(實驗)은 행위를 뜻하지 않는 명사 앞에 붙어 과학 부문에서 어떤 현상을 조사·관찰하거나 새로운 방법·형식을 사용해 볼 때 사용된다.

시험운전, 시험발사, 시험조업, 시험비행, 시험결혼, 시험갈이, 시험매매

실험과학, 실험극장, 실험동물, 실험소설, 실험학교, 발사실험, 화학실험

[예문] 북한이 장거리 미사일을 실험발사했다.

[수정] 북한이 장거리 미사일을 시험발사했다.

결제·결재

결재(決裁)는 결정할 권한이 있는 상관이 부하가 제출한 안건을 검토해 허가하거나 승인하는 것이다. 결제(決濟)는 증권 또는 대금을 주고받아 매매 당사자 사이의 거래 관계를 끝맺는 일이다.

[예문] 카드를 결재하지 못해 사용이 정지됐다.

[수정] 카드를 결제하지 못해 사용이 정지됐다.

참석·참가·참여

‘참석’은 비교적 작은 규모의 모임이나 회의에 함께해 자리를 차지하는 것이다. 행사·대회 등 규모가 큰 것에는 ‘참가’가 어울린다. ‘참여’는 ‘현실 참여’ ‘경영 참여’ 등처럼 어떤 일에 끼어들어 관계하는 것으로, 추상적인 형태의 활동까지 포함한다.

[예문] 이번 행사에는 200여 명의 예술가가 참석했다.

[수정] 이번 행사에는 200여 명의 예술가가 참가했다.

차선·차로

차선(車線)은 자동차 도로에 그어 놓은 선이며, ‘차선을 지키다’ ‘차선을 침범하다’ 등과 같이 쓰인다. 차로(車路)는 자동차가 다니는 길로, ‘좌측 차로로 무리하게 끼어들다’에서처럼 사용된다.

[예문] 이 구간에서는 오전 7시부터 전용차선제가 실시된다.

[수정] 이 구간에서는 오전 7시부터 전용차로제가 실시된다.

주인공·장본인

장본인(張本人)은 부정적인 곳에, 주인공(主人公)은 긍정적인 곳에 잘 어울린다.

[예문] 행운의 장본인이 누구인지 사람들의 관심이 대단했다.

[수정] 행운의 주인공이 누구인지 사람들의 관심이 대단했다.

당사자·주역

당사자(當事者)는 ‘어떤 일이나 사건에 직접 관계가 있거나 관계한 사람’이란 뜻이며, ‘당사자 이외 출입 금지’ ‘당사자가 처리해야 할 문제’ ‘피해 당사자’ 등과 같이 쓰인다. 주역(主役)은 ‘주된 역할을 하는 사람’으로, ‘사건 해결의 주역들’ ‘그는 팀이 우승하는 데 주역이 되었다’ 등에서처럼 사용된다.

[예문] 그는 이번 사건을 해결한 당사자다.

[수정] 그는 이번 사건을 해결한 주역이다.

배상복 기자 [sbbae@joongang.co.kr]

축구 차다 → 공 차다, 위상 올려야 → 위상 높여야…앞뒤 맞아야 좋은 글

다시 듣는 국어 수업-헷갈리는 띄어쓰기

지

시간을 나타낼 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문] 그를 만난 지도 꽤 오래되었다.

[예문] 집을 떠나 온 지 어언 3년이 지났다.

의문·추측을 나타내는 경우에는 어미로 붙여 쓴다.

[예문]그 사람이 누군지 아무도 모른다.

[예문]얼마나 부지런한지 세 사람 몫의 일을 해낸다.

데

‘장소·경우·일·것’의 의미를 가질 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]그가 사는 데는 여기서 한참 멀다.

[예문]그 사람은 오직 졸업장을 따는 데 목적이 있다.

뒷말을 연결해 주는 연결형 어미일 때는 붙여 쓴다.

[예문]날씨가 추운데 외투를 입고 나가거라.

[예문]저분이 그럴 분이 아니신데 큰 실수를 하셨다.

종결형 어미일 때도 붙여 쓴다.

[예문]오늘 날씨가 정말 추운데.

[예문]어머님이 정말 미인이신데.

바

앞에서 말한 내용 그 자체나 일 등을 나타내는 말과 방법·방도, 주장, 형편을 뜻하는 말일 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]각자 맡은 바 책임을 다하라.

[예문]어찌할 바를 모르고 쩔쩔맸다.

뒤 절에서 어떤 사실을 말하기 위해 그 사실이 있게 된 과거의 상황을 미리 제시할 때는 연결 어미로 붙여 쓴다.

[예문]서류를 검토한바 몇 가지 미비한 사항이 발견되었다.

[예문]너의 죄가 큰바 응당 벌을 받아야 한다.

밖

어떤 선이나 금을 넘어선 쪽, 겉이 되는 쪽, 일정한 한도나 범위에 들지 않는 나머지 다른 부분·일 등을 나타낼 때는 명사로 띄어 쓴다.

[예문]이 선 밖으로 물러나 기다리시오.

[예문]예상 밖으로 일이 복잡해졌다.

‘그것 말고는’의 뜻을 나타낼 때는 조사로 붙여 쓴다. 이 경우 반드시 뒤에 부정을 나타내는 말이 따른다.

[예문]그는 공부밖에 모른다.

[예문]나를 알아주는 사람은 너밖에 없다.

뿐

(어미 ‘-을’ 뒤에 쓰여) 다만 어떠하거나 어찌할 따름이라는 뜻을 나타낼 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]소문으로만 들었을 뿐이네.

[예문]그는 웃고만 있을 뿐이지 싫다 좋다 말이 없다.

(‘-다 뿐이지’ 구성으로 쓰여) 오직 그렇게 하거나 그러하다는 것을 나타내는 말일 때도 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]이름이 나지 않았다 뿐이지 참 성실한 사람이다.

[예문]시간만 보냈다 뿐이지 한 일은 없다.

(명사나 부사어 뒤에 붙어) ‘그것만이고 더는 없음’ 또는 ‘오직 그렇게 하거나 그러하다는 것’을 나타낼 때는 보조사로 붙여 쓴다.

[예문]이제 믿을 것은 오직 실력뿐이다.

[예문] 그 아이는 학교에서뿐만 아니라 집에서도 말썽꾸러기였다.

만

(주로 ‘만에’ ‘만이다’ 꼴로 쓰여) 시간, ‘~동안’을 나타내는 말일 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]도착한 지 두 시간 만에 떠났다.

[예문]그때 이후 삼 년 만이다.

앞말이 뜻하는 동작이나 행동에 타당한 이유가 있음을 나타내는 말일 때도 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]그가 화를 낼 만도 하다

[예문]그가 그러는 것도 이해할 만은 하다.

한정을 나타내거나 강조하는 뜻일 때는 보조사로 붙여 쓴다.

[예문]하루 종일 잠만 잤더니 머리가 띵했다.

[예문]그를 만나야만 모든 문제가 해결될 수 있다.

만큼

앞의 내용에 상당하는 수량이나 정도임을 나타내는 말일 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]노력한 만큼 대가를 얻게 마련이다.

[예문]사용한 만큼 돈을 내면 된다.

뒤에 나오는 내용의 원인이나 근거가 됨을 나타내는 말일 때도 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]어른이 심하게 다그친 만큼 그의 행동도 달라져 있었다.

[예문]까다롭게 검사하는 만큼 준비를 철저히 해야 한다.

(주로 명사 뒤에 붙어) 앞말과 비슷한 정도나 한도임을 나타낼 때는 보조사로 붙여 쓴다.

[예문]명주는 무명만큼 질기지 못하다.

[예문]공부만큼은 남에게 뒤지지 않는다.

간(間)

한 대상에서 다른 대상까지의 사이나 관계를 나타낼 때는 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]고속철을 타면 서울과 부산 간에 2시간40분이 걸린다.

[예문]부모와 자식 간에도 예의를 지켜야 한다.

앞에 나열된 말 가운데 어느 쪽인지를 가리지 않는다는 뜻일 때도 의존명사로 띄어 쓴다.

[예문]공부를 하든지 운동을 하든지 간에 열심히만 해라.

(기간을 나타내는 일부 명사 뒤에 붙어) ‘동안’의 뜻을 나타낼 때는 접미사로 붙여 쓴다.

[예문]이틀간, 한 달간, 30일간, 2년간

처갓집→처가, 너무 과하다→과하다…중복 피하면 글이 깔끔해지죠

상대방이 똑같은 얘기를 되풀이하면 듣기 싫은 것과 마찬가지로 글에서도 가장 보기 싫은 부분 가운데 하나가 중복이다. 한 문장에서 같은 단어나 구절이 여러 번 나오기도 하고, 형태는 다르지만 같은 뜻이 반복되기도 한다. 한자어와 우리말이 어울리면서 생긴 겹말이 쓰이는 경우도 많다. 같은 단어나 표현이 반복되면 읽기 불편하고 지루해진다. 한 문장에서뿐 아니라 주변 문장이나 전체 글에서도 가능하면 중복을 피해야 한다.

배상복 기자, 일러스트 강일구

	일러스트 강일구

한 문장에 같은 단어 문맥 맞게 다른 말로 바꿔야

글쓰기 훈련이 제대로 돼 있지 않은 사람의 글일수록 단어의 중복이 눈에 많이 띈다. “어떤 경우에는 ~한 경우가 있으며, 이 경우 ~한다”는 식으로 같은 단어를 반복 사용함으로써 문장을 볼품없이 만든다. 요령을 부려 “어떤 경우에는 ~한 예가 있으며, 이때는 ~한다”로 적당히 바꾸면 부드러운 문장이 된다. 이처럼 반복되는 단어를 의미상 크게 차이가 나지 않는 다른 낱말로 바꾸어 주거나 꼭 필요하지 않은 것은 생략하면 어느 정도 중복을 피할 수 있다.

[예문] 수업시간에 배운 것은 수업시간에 다 이해하고 넘어가야지 수업시간에 놓치면 따라오기 힘들다.

[해설] 한 문장에서 ‘수업시간’이 세 번이나 나온다. 문맥에 맞게 적당히 다른 말로 바꾸어 주면 된다.

[수정] 수업시간에 배운 것은 그 자리에서 다 이해하고 넘어가야지 한번 놓치면 따라오기 힘들다.

[예문] 우리 학교는 이 지역에서 역사와 전통이 가장 오래된 학교이며, 훌륭한 인재를 많이 배출한 학교다.

[해설] ‘학교’가 겹쳐 나온다. ‘~는 ~다’ 형태에서 많이 나오는 중복으로, 뒤의 것은 다른 단어로 교체하거나 말을 바꾸면 된다.

[수정] 우리 학교는 이 지역에서 역사와 전통이 가장 오래됐으며, 훌륭한 인재를 많이 배출한 곳이다.

구절 중복 문장 단조로워져…다른 표현 찾아야

구절 중복은 구(句) 또는 절(節)의 중복을 말한다. ‘~할 수 있는’ ‘~하기 위해’ ‘~에 대한’ 등 주로 구 형태의 중복이 많으며, 글 쓰는 사람의 습관에서 오는 경우가 대부분이다. 표현을 다양하게 하지 못하고 무의식적으로 같거나 비슷한 구절을 되풀이함으로써 문장이 단조로워진다. 단어의 중복과 마찬가지로 필요 없는 것은 빼고 중복되는 부분을 문맥에 맞게 적당히 다른 표현으로 바꾸어 주면 단순함을 피할 수 있고, 글도 훨씬 부드럽게 흘러간다.

[예문] 거시지표상으로 볼 때 현 경제상황을 위기라 할 수 없지만 투자와 소비 위축으로 볼 때 심각한 상황임이 분명하다.

[해설] ‘~로 볼 때’가 반복돼 단조롭다. 앞의 것을 ‘~로 보면’ 또는 ‘~로는’으로 바꾸면 된다.

[수정] 거시지표상으로 보면[거시지표상으로는] 현 경제상황을 위기라 할 수 없지만 투자와 소비 위축으로 볼 때 심각한 상황임이 분명하다.

[예문] 폭탄 테러를 막기 위해 건물 입구에 차량 진입을 막기 위한 바리케이드를 이중 삼중으로 설치했다.

[해설] ‘테러를 막기 위해’ ‘진입을 막기 위한’ 등 ‘~를 막기 위해(위한)’라는 표현이 반복돼 단조롭다.

[수정] 폭탄 테러를 막기 위해 건물 입구에 차량 진입 방지용 바리케이드를 이중 삼중으로 설치했다.

같은 의미 되풀이 불필요한 말 때문에 글 늘어져

모양이 같은 단어나 구절은 아니지만 내용상 동일한 의미가 되풀이되는 것을 말한다. “무슨 일이 있어도 절대로 잊어선 안 된다”에서처럼 의미를 부연하거나 강조하려는 의도에서 비롯되는 경우가 많으며, 새로운 내용 없이 표현만 달리해 같은 말을 또 하는 것이다. 똑같은 단어나 구절의 중복처럼 눈에 바로 띄지는 않지만 같은 내용을 되풀이해 문장이 늘어짐으로써 읽는 속도를 떨어뜨리고 지루한 느낌을 준다.

[예문] 행복해지려면 우선 자신의 건강부터 먼저 신경 써야 한다.

[해설] ‘우선’과 ‘먼저’는 같은 뜻이므로 하나만 있으면 된다.

[수정1] 행복해지려면 우선 자신의 건강부터 신경 써야 한다.

[수정2] 행복해지려면 자신의 건강부터 먼저 신경 써야 한다.

[예문] 우리는 전쟁에서 이기기 위해 죽기를 각오하고 결사적으로 싸웠다.

[해설] ‘죽기를 각오하고’와 ‘결사적으로’는 같은 의미다.

[수정1] 우리는 전쟁에서 이기기 위해 죽기를 각오하고 싸웠다.

[수정2] 우리는 전쟁에서 이기기 위해 결사적으로 싸웠다.

겹말 군더더기 표현으로 언어 경제성 떨어뜨려

겹말은 대부분 한자어와 우리말이 어울리는 형태를 띤다. 한자어만으론 무언가 의미 표현이 충분하지 않다고 여기기 때문에 생겨나는 현상으로 볼 수 있다. 하지만 겹말은 비효율적인 군더더기 표현으로 언어의 경제성을 떨어뜨리므로 피해야 한다. 겹말이 많으면 한자어의 뜻을 정확히 모르고 썼거나 세심하게 주의를 기울이지 않았다는 것을 보여 주기 때문에 좋은 인상을 줄 수 없다. 　

[예문] 고교생 대부분은 학교를 마치면 학원으로 곧바로 직행한다.

[해설] ‘직행한다’가 곧바로 간다는 뜻이므로 ‘곧바로’는 겹말이다.

[수정1] 고교생 대부분은 학교를 마치면 학원으로 직행한다.

[수정2] 고교생 대부분은 학교를 마치면 학원으로 곧바로 간다.

[예문] 남북 관계는 지금 중대한 기로에 서 있다.

[해설] ‘기로(岐路)’가 중대한 고비를 의미하므로 ‘중대한’은 겹말이다.

[수정] 남북 관계는 지금 기로에 서 있다.

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배상복 기자 [sbbae@joongang.co.kr]

한 문장 60자 넘지 않게, 수식어 적게, 이해하기 쉽게 써야 좋은 글

글을 잘 쓰려면 문장력을 길러야 한다. 아무리 좋은 생각과 훌륭한 내용을 가지고 있다 하더라고 문장력이 없으면 이를 제대로 표현해 낼 수 없다. 문장력이 있는 사람의 글은 처음부터 끝까지 부드럽게 굴러가고, 읽는 사람이 전혀 불편함을 느끼지 못하는 가운데 전하고자 하는 메시지가 쏙쏙 와 닿는다. 읽은 뒤의 여운도 좋다. 그러나 문장력이 없는 사람의 글은 몇 줄을 읽어 내려가기 힘들다. 같은 표현이 반복돼 지루하게 느껴지고, 무슨 말인지 몰라 다시 읽어 봐야 하는 등 불편함이 이만저만이 아니다. 글을 잘 쓰느냐 못 쓰느냐는 결국 문장력에 달려 있다. 좋은 문장을 만들기 위해서는 무엇보다 간단명료하게 작성해야 한다.

배상복 기자

말은 대충 해도 상대가 알아들을 수 있고 의사소통이 가능하다. 그러나 글은 말과 달라 어느 정도 체계를 갖추어야만 정확하게 의미가 전달된다. 적절한 단어로 하나의 완결된 문장 구조를 이루어야 자신의 생각을 제대로 전달할 수 있다. 말을 잘 하는 사람도 글쓰기에는 미숙한 것은 말과 글의 이러한 차이를 극복하지 못하기 때문이다.

말할 때는 호흡을 가다듬기 위해 불필요한 어휘를 사용하기도 한다. 간단하게 표현할 수 있는 내용을 주절주절 늘어놓는 경우도 적지 않다. 하지만 글에서 이처럼 불필요한 어휘가 나오거나 복잡하게 표현해 무슨 말인지 이해하기 어렵다면 글로서의 가치가 없다. 군더더기가 많거나 복잡한 글은 경제성의 원리에도 어긋난다. 간단명료하게 작성하는 것이 좋은 문장을 만드는 첫 번째 비결이다.

① 군더더기 없애기　 ~라 하지 않을 수 없다 → 이다

글에서 군더더기란 없어도 되는 표현을 말한다. 뱀을 다 그리고 나서 있지도 않은 발을 덧붙여 그려 넣는 것을 뜻하는 사족(蛇足)과 같은 것이다. ‘~이다’를 ‘~라 하지 않을 수 없다’로 하거나 ‘~해’를 ‘~하는 과정을 통해’라고 하는 등 아무 의미 없이 글을 늘어지게 함으로써 볼품없이 만들고 긴장감을 떨어뜨린다.

군더더기가 있느냐 없느냐는 글 쓰는 능력을 판단하는 중요한 요소가 된다. 좋은 문장일수록 군더더기 없이 깔끔하다는 특징이 있다. 군더더기 없는 문장을 만들기 위해서는 항상 간결하게 써야 한다는 생각을 머릿속에 간직하고 있어야 한다.　

[예문]우리의 학교 교육은 지식이나 기술을 주입하는 것에 치우쳐 있음을 부인할 수 없으며, 인간이 지닌 자질을 조화롭게 발달시키는 전인교육을 제대로 실시하지 못하고 있다고 볼 수 있다.

[해설]‘~을 부인할 수 없으며’와 ‘~고 볼 수 있다’는 표현이 문장을 늘어지게 한다. ‘치우쳐 있으며’ ‘못하고 있다’로 단정적으로 써야 문장이 깔끔해지고 주장이 분명해진다.

[수정]우리의 학교 교육은 지식이나 기술을 주입하는 것에 치우쳐 있으며, 인간이 지닌 자질을 조화롭게 발달시키는 전인교육을 제대로 실시하지 못하고 있다.

② 수식어 절제 　‘아주’ ‘상당히’ 남발하면 산만해져

의미를 강조하기 위해 ‘아주’ ‘상당히’ ‘많은’ 등 수식어를 마구 덧붙이는 경향이 있으나 수식어가 많으면 문장이 늘어지고 읽기 불편해진다. 문맥이나 글의 전체적 내용으로 자신의 의도를 전달해야지 수식어를 많이 붙인다고 의미가 뚜렷해지는 것은 아니다. 꼭 필요한 수식어만 남기고 나머지는 빼야 깔끔하고 부드러운 문장이 된다.

수식어를 지나치게 사용하면 산만해져 글의 명료성이 떨어질 뿐 아니라 말하는 것과 비슷해져 세련된 맛이 없어지기도 한다. 개인적 가치판단이나 감정이 개입된 수식어가 사용됨으로써 객관성을 떨어뜨리는 경우도 적지 않다. 여러 개의 수식어가 한꺼번에 나열되거나 긴 수식어가 올 때는 따로 떼어내 별도의 문장으로 만드는 것이 읽기 편하고 이해하기 쉽다.　

[예문]사랑에 빠진 사람에게는 그의 연인이 세상의 다른 어느 누구보다 멋있게 보이고 그가 하는 행동·말 등 모든 것이 정말로 아름답게 느껴진다.

[해설]의미를 강하게 하려는 의도로 수식어 ‘다른’과 ‘정말로’를 넣었지만 실제로는 말을 늘어지게 함으로써 간결성을 떨어뜨리고 세련된 맛을 없앤다.

[수정]사랑에 빠진 사람에게는 그의 연인이 세상 어느 누구보다 멋있게 보이고 그가 하는 행동·말 등 모든 것이 아름답게 느껴진다.

③ 이해 잘 되게 　거창하게 쓰면 무슨 뜻인지 몰라

쉽고도 간단하게 쓸 수 있는 내용을 공연히 복잡하고 어렵게 표현하는 경우가 많다. 글은 무게 있게 써야 한다는 편견에 사로잡혀 어려운 용어를 골라 쓰거나 단순한 내용을 장황하게 부풀려 쓰는 사람도 있다. 자기 주장을 명확하게 전달하기 위해서는 글을 읽는 사람의 능력과 노력에 관계없이 누구나 이해할 수 있게끔 쉬운 말로 간결하게 써야 한다.

특히 일상적인 글을 작성할 때는 어려운 용어와 그럴듯한 표현으로 품위 있고 거창하게 글을 써야 한다는 생각을 버려야 한다. 일상에서 쓰는 쉬운 말로 간결하게 작성해야 자기 생각을 정확하고도 효율적으로 전달할 수 있다. 자기소개서나 보고서도 장황하게 늘어놓으면 오히려 신뢰를 잃을 수 있으므로 쉽고 간결하게 작성하는 것이 좋다.　

[예문]욕망의 상품화라는 필연성과 여성에 대한 처절한 폭력을 근절한다는 가능성의 관계에서 상대적으로 열세에 있는 이러한 가능성을 현실화할 수 있도록 하는 것은 우리의 절제와 감춰진 용기밖에 없다.

[해설]‘욕망의 상품화’ ‘필연성’ ‘가능성’ ‘가능성의 관계’ ‘가능성을 현실화’ 등 관념적이고 추상적인 말들이 구체적으로 무엇을 뜻하는지 알기 어렵다. 이처럼 어렵고 복잡하게 글을 써서는 의미를 제대로 전달하고 공감을 얻기 힘들다. 가능한 한 쉬운 말로 간결하게 써야 한다.

[수정]성의 상품화라는 필연성에 비해 여성에 대한 처절한 폭력을 근절하는 노력은 부족하다. 이러한 폭력을 근절하기 위해서는 우리의 절제와 감춰진 용기가 필요하다.

④ 문장은 짧게 　 호흡에 맞는 길이로 한 가지 내용만 담자

문장이 길어서 좋은 점은 거의 없다. 길면 구성 요소가 복잡하게 얽혀 너저분해지고 의미를 파악하기 어렵게 된다. 아무리 잘 짜인 문장이라 하더라도 길면 사람의 호흡과 일치하지 않기 때문에 읽어 내려가기 힘들고 지루하게 느껴진다.

한 문장은 딱히 몇 자가 되어야 한다고 단정할 수는 없지만 일반적으로 30~50자가 적당하며, 길어도 60자를 넘지 않는 것이 바람직하다. 200자 원고지에 글을 쓰는 경우 세 줄을 넘기지 않아야 한다.

한 문장에 너무 많은 내용을 집어넣으려 하지 말고 한 가지 내용만 담는다는 생각으로 짧게 끊어 쓰는 것이 좋다. 긴 듯하거나 복잡하다 싶으면 두세 문장으로 나눠 써야 한다. 그렇다고 짧은 문장이 계속 이어지면 단조로우므로 길이에 적당히 변화를 주면서 리듬감 있게 써 내려가야 한다.

[예문]많은 수험생이 전공과 대학의 선택이 얼마나 중요한 것인지 깨닫지 못하고 인기학과나 소위 명문 대학을 중시해 진학하는 경향이 짙으며, 특히 최근에는 취업난 때문에 졸업 후 진로에 대한 고민으로 학과 선호도가 분명해지고 있지만 자신에게 맞지 않는 전공을 선택해 대학에 입학한 학생들의 경우 전공 공부에 흥미를 갖지 못하고 방황하는 사례가 많다.

[해설]이처럼 문장이 길면 끝까지 읽어 내려가기 힘들고, 의미를 파악하기 어렵다. 다 읽고도 무슨 말인지 몰라 다시 한 번 읽어야 하는 수고를 끼칠 수 있다. 적당한 길이로 끊어 메시지를 나누어 담는 것이 바람직하다.

[수정]많은 수험생이 전공과 대학의 선택이 얼마나 중요한 것인지 깨닫지 못하고 있다. 인기학과나 소위 명문 대학을 중시해 진학하는 경향이 짙다. 특히 최근에는 취업난 때문에 졸업 후 진로에 대한 고민으로 학과 선호도가 분명해지고 있다. 하지만 자신에게 맞지 않는 전공을 선택해 대학에 입학한 학생들의 경우 전공 공부에 흥미를 갖지 못하고 방황하는 사례가 많다.

다시 듣는 국어 수업 – 오늘날 명문의 조건

쉽고 재미가 있어야 한다

문장은 꼭 명문이어야 한다고 생각하고 글 쓰는 일을 특별하게 여기는 것은 옛날 얘기다. 오늘날 명문이란 멋진 단어나 미사여구를 아로새긴 문장이 아니다. 자기 생각을 상대방에게 분명하게 전달할 수 있고, 읽으면서 재미를 느낄 수 있는 글이 현대의 명문이다. 쉽고 재미있는 글이 아니면 요즘 세대는 아예 읽으려 하지 않는다. 과거와 같은 기준으로 글을 쓴다면 외면받기 십상이다.

글은 지식과 감정의 전달이므로 읽는 사람에게 정확하게 전달되는 것이 우선이다. 나타내고자 하는 바를 정확하게 전달하려면 읽는 사람이 힘들이지 않고 이해할 수 있도록 쉽게 작성해야 한다. 지나치게 어렵게 작성해 다 읽고도 무슨 뜻인지 제대로 이해할 수 없다면 그 글은 쓰나 마나다. 도중에 읽기를 포기하는 사람이 적지 않을 것이다. 이해할 수 없는 글이나 읽히지 않는 글은 무의미하다. 굳이 미사여구를 동원해 미문을 쓰거나 어려운 단어를 들이대면서 어렵게 쓸 필요가 없어졌다. 전문용어가 등장하는 논문 등 전문가들의 글이나 직장의 보고서 등도 쉽게 풀어 쓰는 추세다.

요즘 글은 또 재미가 있어야 한다. 읽으면서 재미를 느낄 수 있는 글이 오늘날 명문의 한 요소다. 모든 글이 재미가 있을 수는 없지만 요즘은 재미가 없으면 잘 읽으려 하지 않는다. 따라서 흥미로운 내용으로 독자의 관심을 끌 수 있어야 한다. 자기와 관련이 있거나 꼭 필요한 내용이어서 어쩔 수 없이 읽어야 하는 글이라면 몰라도 대부분은 읽다가 별 재미가 없으면 도중에 그만둔다.

가능하면 짧아야 한다

가능하면 짧게 쓰는 것이 좋다. 요즘은 글을 읽기 전에 전체 분량이 얼마인지를 보고 읽는 습성이 있다. 한눈에 들어오는 정도의 양이면 흔쾌히 읽어 보지만 페이지가 넘어가는 긴 글은 잘 읽으려 하지 않는다. 속도의 시대, 축약의 시대에 긴 글은 맞지 않는다. 긴 글은 읽는 데 시간이 걸리기 때문에 아예 읽기를 포기하는 사람이 많다.

일반 글도 그렇지만 기획서나 보고서 등 공식 서류도 마찬가지다. 가능하면 짧게 써서 제출해야 읽는 사람이 좋아한다. 어쩔 수 없이 길어지는 경우 주요 내용을 간추려 앞에 내세우거나 따로 요약본을 만들어 보여 주는 것이 윗사람의 입맛을 맞추는 길이다. 사실 기획서나 보고서는 결론이 중요하므로 그 밖의 내용은 꼭 읽어봐야 할 필요가 없다. 필요하거나 궁금한 사람만 읽어 보면 된다.

읽는 사람의 인내심이나 가벼움을 탓할 필요가 없다. 그것이 시대의 흐름이고 정서인데 어찌하랴. 아무리 공을 들여 길게 써 봐야 읽지 않는 글은 의미가 없다. 특히 블로그 등 인터넷에 올리는 글은 1000자 또는 1500자 정도가 적당하다. e-메일도 짧을수록 좋다. 자기 생각을 간단명료하게 글로 옮겨야지 주절주절 늘어놓아서는 안 된다. 가능하면 짧게 쓰는 것이 미덕이다.

한 가지 주제의, 곁가지 없는 글이 눈에 쏙쏙 들어오지요

‘잘 쓰자’ 는 부담 버리세요, 일단 써놓은 뒤 다듬고 또 다듬으세요