실험실에서의 안전 수칙

긴급전화번호

교장 :

보건실 :                            / 보건선생님 휴대폰 :

소방서 : 119

진료기관 응급실 :

사고가 났을 때!

사고가 나거나 상처를 입었을 때 즉시 다음 단계를 따르시오.

1. 관리자(교장, 교감)에게 알리기

2. 보건선생님에게 알리기

3. 심각한 상처인 경우

① 즉시 응급전화번호나 소방서에 전화하여 의학적 도움을 받을 것

② 보호자와 가급적 빨리 연락하도록 할 것

④ 응급 처치를 할 것. 약을 먹이지 말 것.

눈 보호

1. 항상 눈의 안전을 고려하고 학생들에게 보안경의 필요성과 사용법을 설명할 것

2. 보안경은 사용 후 필요시 다시 사용할 수 있도록 보관함에 보관할 것.

3. 눈병은 전염성이 크므로 눈 보호 장비의 위생을 위해 엄격한 기준을 마련할 것.

응급처치

1. 침착하게 부상을 입은 학생으로부터 다른 학생들을 떨어지게 한다. 보건실과 동료교사 등의 도움을 구한다. 부상자의 부상 정도를 알기 전에는 가급적 움직이지 않도록 한다.

2. 인공호흡 : 기도의 장애물을 제거하고 인공호흡을 한다.

마우스 투 마우스,  마우스 투 노우즈   심폐 소생법(CPR)

3. 지혈 : 출혈이 심한 경우 상처부위를 눌러 직접적으로 압력을 주어 지혈을 하고  출혈이 심하지 않으면 유리나 더러운 것 등을 제거하고 상처 부위를 감싸줄 것.

4. 쇼크방지 : 얼굴이 창백하고 땀으로 축축하며 구토, 숨을 헐떡이거나 덜덜 떠는 경우

① 부상자가 호흡에 곤란을 느끼는 않을 정도로 몸보다 머리를 낮게 눕힌다.

③ 담요나 코트, 종이 등으로 환자의 몸을 따뜻하게 한다.

④ 부상자의 기도가 열려 있도록 주의한다.

화재 발생시

1. 불이 난 곳에서 학생들을 즉각 대피시키기.

2. 불길이 번지거나 교실이나 학생이 위험할 경우, 화재경보기를 반드시 울릴 것.

3. 과학 실험실에서 자주 일어나는 화재는 불꽃이 학생의 옷이나 머리에 옮겨 붙는 형태로 일어난다. 두 가지 경우에 물이 가장 효과적인 방법이다. 이때 방화담요로 불을 끄는 방법도 쓰일 수 있으나 사람에게 이산화탄소 소화기는 절대 사용하지 않도록 한다.

소방 활동

1. A급 화재 : 일반 가연물 화재

연소 후 재를 남기는 종류의 화재로서 목재, 종이 섬유 등에 대한 화재이다. 이때는 온도를 낮추어 진화 하는 것이 좋다. 물을 뿌리거나 물에 적신 걸레 등으로 덮어서 끄거나  분말 소화기를 사용한다.

2. B급 화재 : 유류 및 가스 화재

석유나 알코올, 페인트 등 불에 타기 쉬운 가연성 액체와 프로판 가스와 같은 가연성 기체 등에 의한 화재를 말하며, 연소 후 아무것도 남기지 않는다.

소화 방법은 공기의 공급을 차단하여 진화하는 것이 좋다. 이산화탄소 소화기, 분말소화기, 거품소화기 등이 효과적이다.  분말소화기나 이산화탄소 소화기를 사용할 때, 핀을 뽑고, 노즐을 불꽃 쪽으로 향하게 하여 손잡이를 누른다. 이산화탄소 소화기를 사용할 때는 이산화탄소가 초냉각 상태일 수 있기 때문에 소화기의 끝부분을 손으로 잡지 않도록 한다.

거품 소화기를 사용할 때 소화기를 거꾸로 하여 노즐을 거품이 불 위쪽으로 떨어지도록 하여 거품줄기를 불꽃에 직접적으로 맞추지 않는다. 이 소화기는 밸브를 잠글 수 없으므로 반드시 모두 방출시켜야 한다.

3. C급 화재 : 전기에 의한 화재

전기 기계 기구 등에 의한 화재로서 이산화탄소, 증발성 액체, 소화 분말 등을 뿌려 불을 끈다. 이 때 전원은 반드시 차단한다.

4. D급 화재 : 금속, 화공 약품 화재

마그네슘, 티타늄, 나트륨, 칼륨 등의 가연성 물질의 화재가 이에 속하며, 마른 모래 등으로 화재부위를 덮어서 끈다.

약품의 저장과 라벨링

허술한 약품 보관으로 사고가 날 수 있으므로 다음의 사항들을 고려한다.

1. 장소 : 복잡하지 않고 문이 달린 선반에 약품을 넣는다.

2. 저장 선반의 높이

낮은 높이가 좋다. 유독 물질이나 큰 유리기구, 그리고 무거운 물건들은 반드시 낮은 선반에 놓아야 한다. 이 때 학생들이 쉽게 손댈 수 없도록 조치를 취한다.

3. 용기

초등학교 단계에서는 다루기 쉬운 용기-무겁지 않고 잘 깨지지 않는 것-를 사용해야 한다.

4. 위험한 물질의 배치

휘발성 액체는 태양광선, 전기 스위치, 열기구 등으로부터 멀리 떨어져서 보관되어야 한다. 휘발성 액체와 반응할 수 있는 약품은 서로 가까이에 보관되어선 안된다. 유독성 물질은 마개를 잠근채로 별도로 분리되어서 보관해야 한다.

5. 라벨링

초등학교에서 장비의 보관 장소와 각각의 물건들을 라벨링 하는 것은 매우 중요하다. 교사는 약품을 학생들이 그 시간에 사용할 만큼만 덜어주어야 하며 약품병 겉에 붙여진 라벨에 이름이 분명치 않거나 정체불명의 약품인 경우 절대로 실험에서 사용해서는 안된다.

6. 보관

액체는 반드시 장비나 물질의 근처에서 떨어진 별개의 보관장소에 보관해야 한다. 산, 염기, 그리고 염을 각각 다른 장소에 보관해야 한다. 휘발성 물질은 통풍이 잘되는 시원한 장소에 보관해야 한다.

장비와 물질의 안전한 이용

A. 전기 장치

1.  전기 장치는 사용 직후에 바로 만지면 안된다. 대부분의 전기 장치는 사용 직후에 열이 남아있어서 화상을 입을 수 있다.

2. 소켓에서 전기 플러그를 뺄 때 전선을 잡아당기지 말고 코드를 뽑아라.

3. 멀티탭 사용을 피한다.

B. 유리기구

1. 학생들이 유리 등의 날카로운 모서리에 베이거나 찔리지 않도록 날카로운 모서리 부분을 없앨 것.

2. 끝이 날카로운 유리관에 고무마개나 고무관을 꽂지 말것. 고무관이나 고무마개에 유리를 끼울 때는 물이나 적은 양의 글리세린을 바른 후 꽂을 것.

C. 전기기구

멀티탭은 가급적 사용하지 말것. 물이 묻어있는 손으로 전기 코드를 만지지 말 것.

< 실험실 안전 수칙 >

(실험실 부착용)

1. 실험실내에서는 잡담을 하거나 장난을 하지 말아야 한다.

2. 모든 실험은 지도교사의 지시에 따라 해야 하며 무리한 실험을 하지 않는다.

3. 화학 물질을 맛보는 것은 절대 금한다.

4. 실험대주변은 정리정돈을 철저히 한다.

5. 젖은 손으로 전기기기 및 전기배선에 접촉하지 않는다.

6. 냄새를 맡을 때에는 팔 거리 정도의 거리에서 손으로 부채질하여 냄새를 맡아야한다. 절대로 직접 시험관 입구나 시약병 입구에 얼굴을 대어서 냄새를 맡지 말아야 한다.

7. 가열장치를 사용 중에는 절대로 실험대를 떠나지 말아야 한다.

8. 어떤 물질이던지 완전히 밀폐된 용기에 넣고 가열해서는 안된다.

9. 실습실에서는 가능한 한 실험복, 보안경, 마스크 등 안전장구를 착용하도록  한다.

10. 특별한 경우를 제외하고는 쓰다 남은 시약은 본래 시약병에 다시 담지 않는다.

11. 시약병을 실험실내에서 들고 다니지 않고 시약병이 비치된 실험대에 가서 적당량을 받아 써야 한다.

12. 산이나 알칼리에 의해 화상을 입었을 때는 즉시 그 부위를 수돗물로 씻은 후, 교사에게 보고하도록 한다.

13. 화재가 발생했을 때는 침착하게 학생들을 대피시키고 인화성인 물질을 먼 곳으로 옮긴 후 소화기를 써서 불을 꺼야 한다.

14. 실험실기기의 작업 및 조작은 지정된 순서를 정확히 따라서 한다.

15. 산을 묽힐 때 진한 산에 물을 부어서는 안 된다. 물에 산을 천천히 저어주며 넣어야 한다.

16. 눈금이 새겨진 유리 기구(눈금 실린더, 뷰렛, 피펫 등)는 절대로 불로 가열해서는 안 된다.

※ 선별하여 과학실 벽면에 게시하고 학생 및 보조원의 안전교육용으로 활용한다.